Учимся решать уравнения со знаком модуля

Решение уравнений со знаком модуля

Готовимся к ГИА и ЕГЭ: математика: учимся решать задания со знаком модуля: пособие и уравнений, содержащих переменные под знаком модуля. Нестандартные методы решения уравнений и неравенств. 5. 5 Решение комбинированных уравнений, содержащих переменную и переменную под знаком модуля. .. Математика. Учимся решать задачи с параметром. В решении задач с помощью уравнений, необходимо соблюдать следующее Линейные неравенства; Модули; Задачи; Степень После этого, останется лишь решить уравнение и найти общее значение всех .. Отрицательный знак перед ответом показывает, что первая сделка прошла с убытком.

Функционально-графический метод решения иррациональных уравнений с параметром.

учимся решать уравнения со знаком модуля

Основная цель - формировать понятие функционально-графического метода решения задач с параметром производной, - изучить алгоритм применения функционально-графического метода решения задач с параметром; - формировать самостоятельность выбора метода решения задачи с параметром; - изучить алгоритм применения функционально-графического метода к решению иррациональных задач с параметром; - формировать функционально-графический метод решения задач с параметром. Планируемые результаты обучения при изучении темы Знать, понимать - суть функционально-графического метода решения задач с параметром; - алгоритм применения функционально-графического метода решения задач с параметром; Уметь - применять алгоритм функционально-графического метода решения задач с параметром; - применять алгоритм функционально-графического метода к решению иррациональных задач с параметром.

Полное исследование решений задач спараметрами 1 час.

учимся решать уравнения со знаком модуля

Основная цель - развивать познавательный интерес к исследованию решения задач с параметрами с помощью диалогических рассуждений и варьирования условий; - формировать навык полного исследования решений задач с параметрами. Планируемые результаты обучения при изучении темы Знать, понимать - графики показательной и логарифмической функций; - алгоритм решения показательных и логарифмических уравнений с параметрами.

Уметь - проводить полное исследование решений уравнений и неравенств с параметрами в зависимости от значений параметра; - проводить анализ и синтез по исследованию решений в граничных точках. Комбинированные способы решения задач спараметром 2 часа. Основная цель - систематизировать знания учащихся по свойствам и графикам представленных в программе функций; - обобщить и систематизировать знания учащихся по методам решения задач с параметрами. Планируемые результаты обучения при изучении темы Знать, понимать - графики функций за курс математики 7—11 классов; - свойства изученных функций.

Решение уравнений с модулем | Математика, которая мне нравится

Уметь - строить графики уравнений в системе х; у и х; а ; - использовать наглядно-графическую интерпретацию к решению уравнений; - применять аналитический и функционально-графический методы решения задач с параметрами; - проводить полное исследование решений задач с параметрами в зависимости от значений параметра.

Защита исследовательских проектов 2 часа. Основная цель - формирование личностных, предметных, метапредметных компетентностей; - развитие поисково-исследовательских, ораторских навыков; - формирование устойчивой мотивации к познавательному процессу; - формирование навыков решения задач с параметрами; - формирование информационно-коммуникативных навыков; - воспитание самостоятельности, ответственности, активности, потребности в самопознании; - воспитание культуры общения и поведения в социуме, навыков здорового образа жизни, гражданской позиции.

учимся решать уравнения со знаком модуля

Приобретаемые за время прохождения курса знания помогают развитию самостоятельности, исследовательских навыков, способствуют познавательной и творческой активности, профессиональной адаптации при выборе профессии. В программе классифицируются методы решения задач с параметрами, что позволяет приобретению учащимися более совершенной и более высокой математической подготовки по данной теме.

В качестве форм и методов текущего контроля используются как традиционные уроки-практикумы, уроки-лекции и др. Кроме того, умение решать задачи с параметрами помогает успешно выступать на олимпиадах, турнирах, конференциях. Учебно-методическое обеспечение программы Для обеспечения плодотворного учебного процесса используются информация и материалы следующих Интернет-ресурсов: Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое: Новые технологии в образовании: Тематические тесты и зачеты для общеобразоват.

А Корешкова; под ред. Симметрия относительно осей координат.

Математика. Готовимся к ГИА и ЕГЭ. Учимся решать задания со знаком модуля. Пособие для обучающихся

Влияние преобразований графика функции на ее свойства Образовательные: Влияние преобразований графика функции на ее свойства. Методы решения уравнений и неравенств часов 9 Алгебраические методы решения уравнений Линейное уравнение.

Метод разложения на множители и метод введения новой переменной Образовательные: Решение иррациональных уравнений методом замены переменной. О системах и совокупностях уравнений и неравенств. Общие методы преобразования уравнений рациональные корни уравнения, замена переменной в уравнении.

Представление об иррациональных алгебраических уравнениях. Метод замены при решении иррациональных уравнений. Представление об иррациональных алгебраических функциях. Понятие арифметических и алгебраических корней. Иррациональные алгебраические выражения и уравнения. Уравнения с квадратными радикалами. Метод эквивалентных преобразований уравнений с квадратными радикалами. Сведение иррациональных уравнений к системам. Освобождение от кубических радикалов.